李林,中共党员,高级教师,学校副校长、高中政治教师。现为省教育学会高中教育分会理事、自贡市教育学会学生生涯规划教育专业委员会副理事长;被聘为省教材专家库、思想政治教育专家库成员,自贡市中小学教育督导评估专家库、自贡市“盐都未来工程”督导评估专家库成员,四川省刘旭东名师工作室成员、区高中政治名师工作室领衔人。曾被评为省课改骨干教师,自贡市首届“最具风采”班主任,自贡市名教师,自贡市未成年人思想道德建设先进个人,2022年盐都名师;多次被聘为自贡市名师工作室(高中政治)学科导师、自贡市政治学科高考备考指导小组成员和区政治学科教研员。对学生秉承“导其行,温其心,增其能,使自强”的教育教学理念,落实落细课堂教育教学改革,勇于尝试多种教学模式和方法,对学生做到既教书又育人,努力进行教育创新,敬业奉献,示范育人,教育教学效果突出。10余年被市教科所聘为市政治学科教学研究指导小组成员参与指导高三年级政治学科复习备考,并多次参加市教科所组织的高三督查组深入全市各高中学校指导高三毕业复习迎考工作;3次荣获市级学科优质课竞赛一、二等奖,5次市级示范课获好评;获市基础教育课程改革优秀成果二等奖1次;教学论文5篇荣获省级一、二等奖或出版,10余篇荣获市级一、二等奖,另有多篇获区级、校级奖励。同时积极指导青年教师成长,部分教师已成为市区校级骨干。现参与省级科研课题1个,区级科研课题1个。
多年来,作为市“思政讲台”报告团成员,十八大、十八届三中全会市委宣讲团教育宣讲分团成员,区委学习贯彻省第十一次党代会精神宣讲团成员和市教体局、区委、区教育局十九大、十九届四中、五中、六中全会精神宣讲团和党史学习教育宣讲团成员,多次深入机关、事业单位和企业及时宣讲党的重要会议精神;多次受邀为市新教师培训、区入党积极分子培训、区教育系统党员干部培训和区新教师培训作专题讲座;参与市关工委编撰出版中小学生教育读本4本,任执行主编。
不忘初心 方得始终
李林同志毕业于四川师范学院政法系,于2000年5月加入中国共产党。毕业后的他义无反顾选择了教师这个职业,他说这是他的初心和使命。其实李林老师并非自贡本地人,而是泸州古蔺人,但他已经在自贡工作了近20年,早已经把自贡当成了“家”,把旭川中学当成了“家”。在从教20多年里,他深知这个职业意味着什么。他说首先应该是要具有很强的责任感,因为教师教育和服务的对象是一个个有思想、有感情、有个性的学生。而教师的任务就是要引导学生走向知识,走向社会。这就要求教师在履行职责时恪守教育良知,牢记育人使命。
李林同志常说:“任何人的尊严不是靠别人给予的,而是靠自身的努力奋斗获得的。教师亦是如此,只有不断学习、砥砺前行,才能不断进步和实现自身价值。走得再远,也不要忘记来时的路,不要忘记为什么出发。要相信做事是最靠谱的修炼,用心是最有效的提高。不忘初心,方得始终。”在今后的工作中,李林老师也说他将牢记中共党员的政治角色和中学教师的职业角色,立足岗位,不断进取!争做一名有理想信念,有仁爱之心的好老师。为实现学校走进新时代,打造新旭川的发展目标和写好自贡教育奋进之笔,贡献自己的力量。做事就是修炼 用心即是提高李林同志性格温和,对待学生真诚且有耐心,能与学生一起面对困难,并能陪伴学生一起解决困难。在同事们的眼中,他是一个做事一丝不苟,极其认真的人。学校的但老师说:“记得有一次学校主办的演讲比赛,李老师在台下认真地听每个人演讲,最后他总结的话语让我感到意外和精辟,因为他针对每一位选手都有相应的点评。十分到位!”另一位周老师说:“那年我在学校党政办工作时,当我早上7点到办公室后,以为自己是最先到的,而没有想到李老师已经在办公室认真工作了。还有李老师对各类政策的解读十分生动。我们都知道政策性的文件一般来说是‘难以理解’的。而经过他的研究解读后,我们瞬间理解其中的意义,而且知道自己应该如何去做。”从他的日常动态,我们也可以看到他经常分享教育前沿的政策,以及他自己参与各类提升培训的活动,并且他每天都会坚持在教工群里发时政新闻供全校师生下载观看。他还经常参加体育锻炼,经常看到他的运动步数能保持在每天2万步左右。能够兼顾好工作和生活,可见李林老师是一个协调处理事情能力很强的人,也是一个热爱生活又自律的人。李林同志当班主任时,除了关注学生的成绩变化,还十分注重学生的身心发展状况。每当看到学生学习压力较大时,他都会单独找学生谈心谈话,还经常组织校外研学活动。高中毕业了11年的李同学回忆起那时的时光,很骄傲地说:“李老师对我们很好,印象很深的是他时常带我们班出去散心,去过自贡不少风景美丽的地方。还经常组织举办班集体活动,比如中秋晚会和民族大团结活动。通过这样的活动,我们既开拓了眼界,同学之间的友谊也加深了。”“李老师当我们班主任,是我高中最自豪的事。那年我们班在运动会上神奇地取得了年级第一,要知道我们是文科班,班上男生只有10人,体尖生班级也只能获得第二。还有就是合唱比赛,我们从初赛到决赛,最后也是获得了一等奖,还代表学校参加了市里面的合唱比赛,回忆起来真的很骄傲!”同样毕业10年有余的赖同学这样回忆说道!李林同志还能很好地因材施教,不断根据学情和反馈来摸索创新思路。10余年前,在旭川中学他带的班级就首创了大课间跑操制度,还实行了班级小组合作学习模式,让学生能相互学习长处,争取让每一位学生都能发挥自己的强项。科代表并不是由成绩最好的学生担任,而是由具有更大潜力的同学担任,这样充分地给予学生信任,成绩经过一段时间,都有明显的提升。师生关系也能进一步加强,班集体也能更加团结有序。李林同志从2011年开始走上行政管理岗位,先后在学校政教处和党政办工作近10年,管理经验不断丰富。2018年4月被市政府任命为学校副校长,分管教学工作和初中部。在担任分管教学副校长以来,他锐意改革,研究和学习一系列有助于教师和学生双向提升的政策,还积极探索适合本校学生学习的方法,同李老师共事多年的龚老师这样评价道:“李林老师工作思路清晰,不骄不躁,虑事周全;工作热情高,干劲大,敢抓敢管,敢于负责;作风深入扎实,注意调查研究,关心群众生活。”李老师所教高2011届班级毕业生、西华师大硕士研究生毕业的陈琳说:“李老师是一个五育并举的好老师,不唯成绩论,从李老师那里我真正学会了什么叫为人处世。”身正为师,学高为范。在李林同志身上得到了很好的体现。我们有理由相信,自贡市旭川中学在以他为代表的优秀教师共同努力之下,必将在教育的路上取得更大的成功!