黄钟大吕 绕梁不已
陆坚
《旭川颂》由余冠文先生作词，陈颐仲先生谱曲，在1938年10月10日自贡市旭川初级中学举行的开校典礼上作为当时的校歌首次演唱。其时正值旭川中学创办之初，又当日寇疯狂侵华，中华民族奋起抵御外侮之际。风云荡激下人心之奋发、民气之贲张，淋漓尽致地体现在这首歌的词曲中；奋发图强，为国育才的鲜明主题，激起了旭川人的强烈共鸣。因此，她一问世就受到了旭川师生的热烈欢迎，被广为传唱。
据校友张永谷、罗志芳、谢芳庸《老去方知创业难》一文回忆：1938年旭川中学之革创，艰辛备具，举殊非易，先拟请蜀光中学在贡井设立分校，遭到拒绝。后争取到盐管局公益金三千元作为开办基金。却又缺少其它一应经费。好不容易前清秀才金灿如先生说动余述怀先生兴学积德，筹得开办经费，却又因校长人选、教师延聘、学校设备等重重困难而迭起风波。延至农历八月初秋分以后开始招生，又因所招学生多为失学儿童而被人讥为“梭班梭班读旭川”，“艰难困苦，玉汝于成”。创业的艰辛，处境的困顿不仅没有折弯旭川前辈们的腰，反而砥砺了他们奋发图强的意气，迸发成《旭川颂》中“渊守大哉，莽莽旭川”的呐喊。而且一咏之叹，傲然狂歌；她将“一波千万里，一勺千万年”！无独有偶，也是在开校典礼上，由余冠文先生撰文，甘博渊先生所书的楹联“旭日东升普照东亚西欧现象，川流不息造成抗日救国人才”，冠校名“旭川”为“旭日东升”“川流不息”，同样表达了旭川人艰苦创业，奋发图强的精神。有着这样的楹联，唱着这样的校歌，当年的拓荒者们聚在开校典礼的会场中，当是怎样的意气风发，豪情张扬啊！
旭川中学筹备的1938年夏，正是卢沟桥事变一年之际。而筹办的缘起，也是因为组织抗日宣传队，队员大多为失学儿童，希望贡井有一所中学，以便他们就近入学。在民族危机、国事多难之秋，呱呱坠地的旭川中学，自觉地将自己与国家民族的命运联系在一起，把“普照东亚西欧现象”、“造成抗日救国人才”定位为自己的神圣职责。这种爱国精神、民族意识成为《旭川颂》的最强音。请听“思皇多士，道义是肩，振精神，殚心血，需学个昼夜不舍；滚滚源泉”——她号召旭川儿女以铁肩担起道文，用真才实学报效祖国。象昼夜不舍，滚滚奔流的源泉一样为此奋斗终身，不怨不悔。请听“陶铸成补天浴日，英雄儿女，名实相兼，辉映后先”——她期望着旭川学生锻炼成长。外敌入侵，天崩地裂；社会黑暗，日月无光。名实相兼的旭川英雄儿女，要象女娲挽危亡于既倾，补天地之损缺；要象夸父逐日而行，长留光明于人间，为后代子孙创下光辉的业绩。“长拥护，祖国山河，不崩不迁！”旭川人誓御外侮，拥我祖国，护我山河，使如金汤之固，永不崩迁！正是这抗日御侮、救亡存国的时代之音和办学为国，为国育才的高昂旋律，使《旭川颂》受到一代又一代旭川人的挚爱，因而传唱不已，历六十年而不衰。
六十年的旭川，轮一届甲子，经几多沧桑，《旭川颂》作为校歌，虽盼而用之，继而弃之，终竟因为她鲜明的时代特点和高扬的主题，成为旭川人心中不泯的歌，而再次被确定为旭川中学的校歌。回头看看，其实六十年来旭川所走过的路，所用以支撑自己的精神，所得以凝聚旭川人的传统，正是她申张的艰苦创业，奋发图强的意气；正是她申明的挽危亡、通光明的追求；正是她申言的办学为国，为国育才的宗旨。旭川人用六十年的历史，实践着她开办之初用校歌写下的誓言。旭川人还应当唱着她，继往开来，去创造自己新的历史。正因为如此，当学校第五届艺术节合唱比赛演唱这首六十年前的老歌时，才在今天的青少年学生中激起了那么强烈的反响；当成都的、重庆的、自贡的校友们得知她重新确定为校歌时，才那么的热泪盈眶，泣不成声。历史验证，她作为校歌是不可替代的！
《旭川颂》的词作者余冠文先生号称富顺才子，名贯乡籍。旭川开办时执掌教政的林海容先生亲书一函嘱余厚钦、余伯钦亲赴富顺沙坪恭请其来校，尊为首席国文教员。曲作者陈颐仲先生是自贡早年最颇负盛名的音乐教育家，曾于1942年指挥轰动一时的“自贡市抗日救亡千人大合唱”、又组织旭川中学“怒吼歌咏队”演唱革命歌曲、宣传抗日救亡道理等。他培养了许多音乐人才，在自贡产生过很大影响。
现在重新发表的校歌，歌词作了个别的修改，并加上了由李维庆同志译配的英语歌词。其曲谱也请
说到译配英语歌词，还应当提到校友
“渊乎大哉，莽莽旭川，一波千万里，一勺千万年”——她不会被人忘记，因为她是黄钟大吕。
大音其稀，却绕梁不已。