我的中学是这样度过的

旭川中学高2011级4班 陈琳

老师们、同学们，大家好！我是旭川中学高2011级4班的毕业生 陈琳。今天很荣幸，也很高兴能回母校来为大家做这次演讲。其实严格意义上来说，这不是我一个人的独奏，而是我们大家一起探讨、分享的一个过程。所以，我希望在接下来的交流中，我们可以产生更多的共鸣。

青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，花开花落又是一季，离开旭川已经一年的我，回想起自己从一个稚嫩的小学生到中学生，再到今日的大学生，我的回忆里充满着感动与感恩。

第一阶段  初中生活

2006年的小升初，我参加了自贡九中的提前批招生，以44名的成绩考入了2008级火箭班，我的小学是在一个普通的学校度过的，不是育才，也不是向阳，而是青杠林小学，我们班共有四名同学升入火箭班，按理说，考上一个好的班级是一件值得庆幸的事，但我真的不这样想，44名，给我的打击很大，但同时也正是由于这种压力给了我一种不服输的动力，我的三年初中，正是凭借这一种不服输的狠劲走下来，最后，我以旭川中学提前批第四名的成绩升入高中。而我的心态，就像《士兵突击》里面王宝强说的一句话：“不抛弃，不放弃!”在哪里跌倒，就从哪里爬起来！

从小学升入初中，不仅仅是年龄上的变化，更重要的是心态的逐渐成熟，走过以前那个懵懂的童年阶段，现在的我们进入初中阶段，这是一个过渡阶段，再没有那么多人来监督我们，叮嘱我们，这时，我们所需要的是正确的引导，自我暗示，开始树立自主学习、主动学习、合作学习的习惯，而不是一味的去完成老师所布置的作业，我们需要开始形成自己的思维方法。

初中三年，给我印象最深的就是我对语文和数学的热爱，在初中三年，我自学了高中语法，常常和老师交流探讨（建议大家利用平时的周末时间自学一下，这对于初高中文言文的学习有很大的帮助，对于英语语法也有同样的帮助），平常，我喜欢阅读一些文章，比如大家都熟悉的《青年文摘》、《读者》，所以，在语文发面，我建议大家多读一些文章，尤其是议论文，也可以尝试说明文、散文、小说（尤其是四大名著，这四本书应该在初中就over），这四种文体的文章对写作都很有帮助，可以训练大家的思维与综合素养。例如，议论文可以训练我们的口才与思辨能力；说明文可以训练我们的逻辑思维，让我们变得更加严谨，而散文与小说可以内化我们的修养，而这些，也正是我们以后踏上社会、与人相处的必要技能。对于数学，如果说那是一道迷宫，那么我认为大家完全可以在这里边找到出路，在初二的几何学习当中，是我最享受的一段时间，每当我攻破一道难题，围着一个一个的三角形、四边形不停地转来转去，不管花多少时间都相信自己能行，最后全部pass掉，那种柳暗花明的感觉可以给我无限的成就感和满足感（建议多练题，速度很重要，精练、选练、有重点的练，抓住主要题型，以小见大，以一抵百），所以，我希望大家一定不要灰心，要以一种不认输，不放弃的态度去坚持，去努力。机会永远是给有准备的人，你们的机会还有很多，同学们，请给机会一个被抓住的机会！轻松学习、快乐学习、全面学习。

第二阶段 高中学习

升入高中学习，我想大家和我一样，多多少少都会有一种无形的压力，因为大家都面临着一个沉重的话题——高考。据我所知，从今年起，已经实施了新课改高考，现在也不分文理科了，实行学分制，我们暂且不说这改革的利与弊，我们能做的就是怎样应对这种改革，万变不离其宗，以不变应万变。

作为一名文科生，接下来，我想和大家一起分享一下文科各门学科的学习方法。

第一，语文：其实，语文是一门基础性学科，要学好语文的关键在于积累，高中三年的语文，我的方法呢，主要是靠自学，但是，我会时常与老师探讨学习方法，不断调整，不断完善，寻找最适合自己的学习方法。接下来，我们从试卷题型、布局来探讨一下高中语文的学习方法。1、选择题 ：四道基础选择题，主要在于平时的积累练习，把握好字音字形词义，句子语法，病句类型（我们常见的病句类型主要有：搭配不当、句式杂糅、语序不当、重复啰嗦、滥用介词所导致的主语缺失、缺少宾语中心语等等）在作答这些题时，两个词——细心、谨慎，多采用排除法，相信自己的第一感觉，没有绝对的把握，千万不要随意改动。2、小阅读：小阅读是非常重要的一部分，它所考验的是我们的细心和逻辑思维的紧密度，其实小阅读中有很多字段是没有用的，属于干扰项，在作答时，介意先解读题干，再返回来看文章，带着问题进行分析，这样可以让大家尽快抓住主要信息，节省时间，提高准确率。例如，科学说明文一般要注重数字信息，议论文要注意每段的开头或结尾（这些一般都是每段的主要论点），另外，依然建议大家采用排除法。3、古文、翻译：这些题，就在于平时对文言词汇的积累，比如说，我们不仅仅要知道“之”有结构助词【的】的意思，还要知道它有【到、往】等动词的多重意义，建议大家把16个介词的意义多背一背，文言文考介词都是在这里面抽取，这些属于死题，稳拿分的题，除此之外，一定要结合上下文，掌握整篇文章的主要意思，从大处入手，小处作答；翻译题务必抓住主要实词，再从整体意义进行解释。4、诗歌赏析：在做诗歌赏析时，是具有一定技巧的，首先，我们要学会读题，从题干中我们有时可以获取这首诗的创作背景、朝代，从而可以推出诗人创作时的思想感情，把握整首诗的一个感情基调，在分析诗歌时，抓住主要意象（例如：【柳】谐音【留】，【江水东流】代表【光阴易逝，时光不返】）其次，我们再针对具体题型来总结一下答题模式，例如，出现这样的题干——【请结合全诗分析一下诗人在创作时的思想感情？】，那么，我们可以这样作答——【全诗通过（意象）描绘了一幅**的**画面，表达了诗人**的思想感情】，诗歌赏析的题型，在我看来，自己的感觉很重要。5、默写填空：平时多读、多背、多记，答题时字迹清晰，采用正楷。6、大阅读：抓住主干，过渡的段落、语句，掌握整体思想，注意速度，作答时一定要紧扣文章内容，切忌空谈，必要时还可以举出文章中的事例，大阅读中有一种题型容易丢分——【请结合自身事例，谈谈你对**的看法】，一般采用这种答题模式——【自身经历+文章事例＞道理】7、综合运用：这是真正考验语文水平的题型，不仅仅在于平时积累，还在于借题发挥 ，这种题型需要的是独特而创新的思想，但是，为了保证稳拿分，我们不求标新立异，我们得求稳，这里的题型一般为写对联、排比句仿写、单句复句的转化，一句话新闻，诗句扩写，还是在于平时多练习（很容易考原题）8、作文，多为材料作文，一定要读懂材料，多积累作文素材，潜移默化，稳中求胜，身材（一般以7段为最佳段落数），长相（字迹清晰、工整）开头多用排比、比喻等修辞手法，结尾不宜太长，每一段要有一句总领句，让评卷老师有主次之分。最后，从整体来看，语文很注重卷面整洁，如果你能给人一目了然的感觉，那么，你就赢了！

第二、数学：没有别的捷径，就是多做题，形成自己的一种思维模式，但是要记住，不能盲目地陷入题海战术，要有针对性，自己能理解的就不用再花时间了，只需保持这种状态，自己不会的就要多练，合理安排时间，有主次之分，数学多采用一种方法——数形结合，平时做题时，一定要注意速度、准确度，因为考试题量太大，会不会做决定你会不会比别人落后，而速度，决定你可不可以拿高分，如果你会做的题只是因为时间不够而丢分，那么这就太可惜了。考试过程中，要学会放下，实在不会做的题就毅然放弃，要知道，自己不会做的肯定别人也不大会，再者，建议大家平时准备一个本子，不一定是错题集，大家可以把典型的题目记下来，再把它有哪几种方法一一例下来，每种方法对应一道题及解析过程，一有空就拿出来看看，多看看就记住了。数学是一门比较难学的学科，我们不仅要知道怎么做，还要知道为什么这样做，对于数学的学习，关键在于大家怎么去思考，怎么去坚持，我相信大家一定可以战胜时间，战胜困难！

第三、英语：英语真的是一门靠背诵记忆的学科，就拿我们刚刚考过的四级题来说，听力很重要，阅读很重要，总分710，听力阅读就占了500多分，所以，建议大家可以利用早读的时间多练练听力，常做做阅读理解（先看题，带着问题阅读，注意答案中的介词，一个介词不同，答案就是另外一个意思），每周写一两篇作文，写了之后，一定要让老师给你当面批改，至于单选，就在于平时对短语、语法、单词的积累，英语这门学科，最重要的一点——今日事今日毕！课堂上老师讲的内容，一定要下来消化，千万不要拖到明天或者后天，英语拖不起！一有空，就要把笔记本拿出来反复复习，否则一定忘！完形填空就在于将平时积累的单词、短语、语法综合利用，多练练习题，做题时结合上下文，整体把握，各个击破。

第四、文综：是一个长期坚持的过程 。政治，抽象理解能力很重要，尤其是高一的经济学，不仅仅需要数学上的思维，还需要思维的快速转换，如果真的把经济学学好了，那么，大家会在这里面找到许多乐趣，解决一道题就会有一种成就感！高二所学的哲学，需要大家理解透，紧跟老师的引导，高三的政治学，依靠于时政，希望大家平时多关注时政。总的来说，要想学好经济学，就要多做题，多分析题，有的时候，分析题比做题更重要；至于哲学和政治学，就要多背多记，关上书，自己理出框架结构，自己当老师，自己给自己讲解，不知道的再翻开书看，这样会比较节省时间，便于记忆。历史：每当回想起我自己高中历史的学习时，感触是最深的！刚开始，我的历史是文综里最差的一科，原因有三：第一，我对历史提不起兴趣；第二，我老是记不住；第三，考试的时候，我不知道怎样做答，我不知道哪些该答，哪些不该答。总之一句话：对于历史，我没头绪，hold不住！高中三年，我的历史一直是这种状态。花了很多时间在上面，但成绩总是一上一下，通常是班上倒数，看着老师找那些成绩好的学生谈论，我心里边很不是滋味，源于我骨子里的那股不服输的劲儿，我没有被击垮，每天我只吃食堂，三点一线，吃完饭便马上回到教室背历史，我不断的坚持坚持，哪怕看不到半点希望也要坚持，因为我想证明给别人看！终于，功夫不负有心人，在高考中，我的历史成了文综里最好的一科，平时想都不敢想的文综居然上了重本线，206，这个数字一直让我铭记至今。通过我自身这些经历的分享，我希望大家在遇到困难学科的时候一定不要放弃，我们不是最好的，但我们可以做到更好！对于历史的学习，关键在于背诵、理解，答题时，多分析材料，再想这应该是书本上哪一章哪一节的知识点，脉络要清晰、贯通，长此以往，才会获得最终的成功。地理：地理分为人文地理与自然地理，人文地理在于多记多背，自然地理需要多看图，能准确的定位，背熟典型地区的气候类型及其成因、地势形态、农业类型、特色产业，做到手到擒来，游刃有余，做简答题时，分析一个地区，都可以围绕这几方面来，尽量做到全面、有条理，把重要直接的知识点放在前面，再补充性作答，给阅卷老师一目了然的感觉，才不易失分。（参考书目《图文详解》）。文综，概括性的一句话：好记性不如烂笔头，多动脑，多动笔，准备三本错题集，厚积薄发，相信天道酬勤，相信水滴石穿。

第三阶段 调整心态 做好计划 适应新生活

不论是从小学升入初中，还是初中升入高中，面对一个陌生的新环境，我相信大家多多少少都会有一点不适应。在这里，我以一位师姐的身份，向大家提供几点真诚的经验。面对一个新的人际圈，我们应该尽快地融入集体，树立班级意识，开朗一点，多和老师、同学交心，自信大方，积极参加学校、班级组织的各种活动，培养一些特长，做到一专多能，争取全面发展；面对一个新的学习环境，学习内容变了、学习要求变了、学习节奏也变了，面对这一切的变化，不要盲目从众，要树立起自己的一个方向，培养对学习的兴趣，形成自己的学习方法，一定要记住：适应自己的才是最好的！为自己设定一个计划，再把它划分成几个小的计划，一个一个地去完成，脚踏实地，步步为营，把每一步走稳、走扎实，正确、全面的认识自己。有的同学可能在以前一直都是班里名列前茅的优生，但我想告诉大家的是那已经是过去，现在又是一个新的开始，你们又站在同一起跑线上，前方的一切都是未知数，所以，不管我们以前有多优秀，也要学会谦虚谨慎；不管我们以前有多平凡，也要学会自信乐观，把目标定得高一点，尽管最后可能不会实现，但在这个过程中，更高的目标，它的作用就在于激励我们走得更远！回想起我的高中三年，有一种感动是自己给予的，在这三年里，在学校领导、老师孜孜不倦地教诲中，我参加了学校、班级组织的各种大型小型活动，不管是作为一名台上的表演者，还是台下的一名观众，这都让我有了一种认知——学习固然重要，但在此基础上，我们更应该德智体全面发展，成为一名多能的人才型学生。说实话，高一高二，我在艺术这条道路上付出了许多，跌倒过，成功过，也经历了不少的横眉冷眼、指指点点，但是我很淡然，并且我很感谢所有否定的声音，因为如果没有他们，我就不会做到尽善尽美！所以，在高一我就拿到了【首届全国大中小学生书法比赛（硬笔类）二等奖】，高二拿到了【四川省艺术人才大赛一等奖】，经过2011年的成都复赛，为我高考加了10分，由于前两年把许多时间都花在了艺术上，所以，高三这一年，我要比别人更努力、更吃苦，这一年，是三年中最值得回忆、也是最感动的一年，由于住校，每天的晚自习上到10:30，但每次我坚持上到11:00，回到寝室洗漱完毕大概是12:00，之后看半小时书，12:30睡觉，早上5:50起床，我走的时候，室友们还没醒，所以我每天早上就像做贼一样，尽量不发出声音，甚至冬天很多时候我来到树人楼，保安还没开门，就这样，我都不知道怎么就坚持了一年，我都不敢相信自己的毅力，在拿到成绩单的那一刻，我只有一个感觉：这一年，每天的三点一线，在黑夜中的独来独往，面对起起伏伏的成绩，咬紧牙关，不断的坚持，哪怕跌到谷底也还要继续，因为我不知道未来会怎样？在没有选择的时候，我只有相信！那种孤注一掷的拼搏，所有的泪水，所有的汗水，在那一刻，真的值了，我可以被我自己感动，谢谢我自己！之所以给大家讲这些，不是告诉你们高中有多苦，而是希望你们一定要坚持。不管是我，还是你们，前方的路还很长，中学生活是一个青春向上的过程，既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程！

我希望，也祝福大家能好好地享受这个过程，充实这个过程，通过这三年的不懈努力，在2015年的6月，都能结出丰硕的果实！能够大声的告诉我们的亲人、老师、朋友：我的青春，我努力过，我奋斗过，我无怨无悔！

最后，借此机会，我想对我的母校——旭川中学 说一声：谢谢！祝福我的母校：桃李天下，千载盛开！

谢谢大家！

2012.08.28留念