刘智勋：开展感恩教育，培养学生能力

记者团：彭为珍（高2012级8班）

刘智勋老师采用互动的讲课方法，在高一4班、8班选了几名学生，让他们在各自的班上给其它学生讲课。利用晚自习的时间，我采访了高2012级的政治老师刘智勋。下面是就他让学生上讲台讲课的一些事做的采访。

问：您在班上开展让学生当老师的活动，您最初是怎么想的？

刘答：我是想通过这样的活动，让学生学会感恩。让他们在下来准备的过程中体会老师备课的辛苦，也让他们明白老师在课堂上的不易。所以我想通过这样的活动来使学生学会感恩，同时也培养他们的能力。也希望他们能明白父母的艰辛，同时也能体会一下这种艰辛，能吃苦耐劳。在平时的生活中也能够做到不怕苦。

问：但是这样，要去讲课的学生，就会花太多的时间去备课，收集资料，对其他学科也会有一定的影响，对此您是怎么看的？

刘答：每一个新开始的事物都可能会出现一些问题，这是很正常的。我不认为这样会浪费时间，会影响其他学科。以后我们还可以延伸到其他学科上去。

问：您说锻炼学生能力，但毕竟能得到这个机会的是少部分人？

刘答：我们这个是自愿报名，以后每一个同学都会有机会。机会都是自己去创造的，能否得到应该看自己。

问：那您认为这些学生讲得怎样呢？

刘答：他们讲得不错，挺生动的。举的例子也很好，和学生的互动也很不错。我认为他们是成功的。

对刘老师的采访也就到此结束了，我也采访了一下讲课的学生。问了他的收获及感受。这个学生认为在这个过程中他找到了学习的方向，应变能力也有所提高，体会到了做老师的辛苦，锻炼了能力和勇气。

对于一项新事物的发展还需要我们更进一步的探索，希望刘智勋老师在这条路上不断完善，给学生更多的锻炼机会。