九曲何悔迎朝阳  川流不息竞华年

李卫东

当我答应为旭川中学七十华诞纪念特刊写这篇序言的时候，心里感到有一种特别巨大的压力。一是因为经历，二是因为能力。

我是一九九五年十月调入旭川中学工作的，屈指数来，在旭川已有十余来年的时间。

十余来年，只是旭川建校历史的七分之一的时日。如果，把旭川比作一位长者，在他的面前，我只不过是一个乳臭未干懵懵懂懂的小子。现在，却要让我来为这位长者写一篇纪念刊物的序言，我心中的惶恐可想而知。然而，因为工作的关系，我不能说我一点也不了解旭川；也因为工作的关系，我也不能不担起这个于我而言甚为艰巨的任务。

我参加过旭川中学六十周年纪念活动的一些筹备组织工作，有幸阅读过旭川中学的一些历史资料。作为教师，作为管理者，我也有幸成为了旭川中学七十年里一小段历史的一位见证人和创造者。作为旭川中学七十年七分之一历史的见证人和创造者之一的我，对于旭川一段历史的发展，可谓 “如鱼饮水，冷暖自知”。

纵览旭川中学七十年的历史，旭川给我几点最为深刻的感受，这就是，强烈的爱国主义精神和积极向上、顽强拼搏的自强精神。

从当年建校的主要捐资者余述怀先生，到振臂而起组织抗日“怒吼歌咏队”、“马列同盟会”等进步组织的热血师生；从肖菊人、周绍瑚、蓝其邦等中共地下党员掀起的“反饥饿，争温饱”、“罢教”、 “罢课”活动，到抗美援朝战争爆发学生踊跃参军的热潮，一直到今，在旭川无不澎湃激荡着旭川人积极进步，百折不挠，担当大义、爱国报国的满腔热情。

旭川中学建校七十年来，历届领导和教职员工敬业精进，重道爱生，负重自强，艰苦奋斗，学校办学条件日趋改善，办学规模从小到大，学校综合势力从弱到强，教学质量不断提高。全校教职员工积极进取的态度和发奋图强的精神，感人至深。许许多多学子至今深深感念余文祥、林孝可、陈仲贤、钱家钰、伏镇钧、欧阳国、林岚、李克诚、黄启灵、陈书声、陈颐仲、段伯平、王殿选、王道隆、陈文权、刘惠芬、茹永熙、李承勋、王永琼、刘克刚、王其相、夏宗淮、冯汝智、周冰若、吴平、宴发钰、马以培、马景琦、易俊哲等这些名师，就是明证。

旭川中学建校七十年来，许许多多像四川大学教授、博士生导师、全国著名宋史研究专家胡昭曦，北京航空航天大学著名教授、剑桥国际传记中心顾问委员会名誉委员李心灿，中国科学院上海分院著名教授、博士生导师刘志煜，重庆大学副校长、著名教授雷闻宇，中国考古学专家、博士生导师、四川大学著名教授张勋燎，原华西医大著名教授、全国著名医学专家张宏明，原华西医大著名教授何廷尉，四川大学著名教授、博士生导师陈淑华，四川美院著名教授、著名雕塑家王官乙，电子科技大学著名教授陈家祥，中国环境保护著名科学研究员金放鸣，著名艺术家、《傻儿师长》《山城棒棒军》编导李朝葶，以及“80后” 崭露头角的华南理工大毕业生、全国著名私营企业家康俊，世界女子曲棍球冠军程晖，中国科学院数学研究所硕士研究生、美国普渡大学留学博士研究生杨若勇，四川美术学院副教授、全国著名画家刘明孝，美国斯坦福大学留学博士生刘磊，加拿大女皇大学留学博士生程杨，从我校直接考入北京大学再被北大保送读研的肖海燕，清华大学研究生朱丹、李业，《南方日报》2005年记者“最佳新人”李静睿，留美博士生吴巍、韩芸，北京师范大学外交部委培研究生许靖，北京大学研究生杨曼娟、罗静、王徐，中国科学院委培研究生叶靖，上海财经大学研究生江科宏等这样的优秀学生，他们在旭川学习期间以及走出旭川之后，无不以对党和人民的满腔热爱，对真理和事业执著的追求彰显出旭川学子“补天浴日”的崇高理想和“名实相兼”的优秀品质。

我在旭川工作的十来年时间里，一半是与陆坚先生共事，一半是与维庆同志共事。不管是前一段时间，还是后一段时间，我们一班人一直都精诚团结，一直都负重奋进，全身心地致力于学校的发展。九十年代中后期，是全省，也是全市普通高中高速发展的最好时期。但是，由于当时历史环境的严重制约，一九八二年被评为四川省首批重点高中的旭川中学却与自贡市创建国家级普通示范性高中、促进高中段教育快速发展的历史机遇失之交臂，致使旭川一度时间教学用房严重不足，教学设施简陋，办学条件薄弱，聘不来也留不住优秀的老师、招不到足够的优生，学校高考本科升学上线总量受到制约。二零零三年后，我校根据市教育局提出的实施“三个创新”，以经营教育的理念加快学校发展的要求，确定了打好“六张牌”，实施“九年三步走”的发展战略，大胆改革创新，积极推行学校人事、教学、后勤管理三个改革，大大加快了学校的发展。逐步改善了办学条件，招商引资一千六百多万元兴建了六千八百多平米的高中楼、一千五百万平米的学生公寓、改造了校园主干道和园林绿化环境、装修了第一、第二教学楼和学校行政办公大楼、新开设师生阅览室“旭川书院”，学校校容校貌明显改观；稳住了教师队伍，扩大了高中规模，高中在校生由近一千多人增长到近二千七百多人；高考教学质量保持了“低入口，高出口”的优势，扩大了艺术体育教育和文科教学特色，为旭川下步发展奠定了战略性基础。但是，由于错过了通过创建国家级普通示范性高中来打造学校质量品牌发展的最佳契机、使我们在与同类学校共同发展的竞争中尚处于基本条件不对等的地位，我校高中生源质量仍然未能根本改善，高考本科上线总量没有大的突破，学校发展仍然面临许多严峻的挑战。

黑格尔先生说，“否定比证明（即肯定——译者）更容易”，但“肯定的方面在生活和科学里是较迟才被认识的”；“否定表现在一切发展过程中”，“我们对于哲学的态度，必须包含一个肯定的和一个否定的方面”，但“我们必须对于一个哲学的这两个方面有了正确的认识，态度才算公正”。因此，当我们在旭川中学走过七十年的历程之后来总结历史的时候，我们不能不以一种科学的历史的眼光来审视旭川发展的轨迹。我们要反思并总结我们所做过的一些事情，而做这个反思和总结的目的在于，让我们从这个反思和总结中获得历史留给我们的启示与智慧，从而让我们未来的发展有一种更为理性的指导，也使我们走得更快，走得更为稳健。当我们以这样一种态度和以这样一种眼光来观察我们的历史的时候，我们发现，历史的发展有它自己的客观规律，不管是过去的前辈们，还是今天的我们以及将来的后继者们，在一定的历史条件下只能做历史环境允许做的事。对于今天的我们更为重要的是，必须从旭川七十年的发展历程中汲取宝贵的历史经验，必须老老实实地遵循教育发展的客观规律，必须坚持以党的基本路线和党的十七大提出的科学发展观为指导，必须坚持按照我们根据社会主义市场经济背景下高中教育发展的规律所确定“九年三步走”的发展战略，增强紧迫意识、发展意识、责任意识，抓住贡井建设自贡市西城区的大好机遇，切切实实推进学校从原始积累发展到打造品牌发展的工作，尽快把旭川创建成为办学理念、学校管理、教师队伍、办学条件优秀，办学水平、教学质量、办学效益高，学校管理现代化，教学质量特色化的国家级示范高中，使旭川赶上先进学校的发展步伐，重铸旭川的辉煌。这，是时代赋予我们的神圣使命，更是党和政府以及我们的人民寄予我们的殷切期望。

于是，这七十年的回顾—— 记载着先辈风餐露宿筚路蓝缕披荆斩棘之壮举，也记载着来者卧薪尝胆励精图治继往开来之艰辛。因此，它不应当仅仅是瞬间的回眸，而是深沉的凝视，庄严的仰望，虔诚的景仰。

于是，这七十年的回顾—— 镌刻着旭川沧海桑田日新月异之巨变，也镌刻着济济名师莘莘学子振精神殚心血补天浴日之辉煌。因此，它不应当仅仅是光荣的展示，而是深刻的启迪，崇高的召唤，力量的凝聚。

于是，这七十年的回顾—— 凝聚着旭川人铁肩担道义立志报中华之赤诚，也凝聚着旭川人奋发图强艰苦创业之心血。因此，它不应当仅仅是忠诚的奉献，而是庄重的托付，热切的激励，理想的宣言。

为此，在止笔之前，我与维庆书记在这里还要和我们一班人衷心地感谢在旭川工作过的历届教职员工与历届领导。旭川曾经的辉煌和今天的发展，无不凝聚着你们努力的心血。

我们要向已经逝世的旭川老领导、老教师和老员工致以崇高的敬意并表示深切的缅念！

我们要向先后退休的刘极常、王厚常、郑继鹏、赵明江、左文国、陶家仁、刘杰、马超武、刘淑华、陆坚、李元英、屈正淳等老领导，向已经退休的曾经工作在旭川教育教学第一线和后勤服务岗位的老教师、老职员工同志们说一声：你们辛苦了！我们真诚地恳请你们保重身体，并衷心地祝愿你们——健康长寿，幸福快乐！

我们还要代表旭川中学全体师生，真诚地感谢党和政府以及各方面的领导，感谢你们长期以来对旭川发展所给予的亲切关怀和指导帮助。

我们还要代表旭川中学全体师生，真诚地感谢关心教育发展的社会各界朋友，感谢你们长期以来对旭川发展所给予的理解和支持。

我们还要代表旭川中学全体师生，真诚地感谢历届校友在你们各自的岗位上对祖国人民做出的贡献和为母校争得的荣誉。许多校友长期以来感念恩师，情系旭川，积极关心母校建设，为母校发展不辞辛苦劬劳。我们要感谢你们人行万里不忘家、树高千丈不忘根，把一份眷念、一份挚爱永远留给我们共同的旭川。

让我们共同努力，为旭川中学科学地、更好更快地发展，做出新的贡献！

谨以此，纪念旭川书院建院191周年！

谨以此，献给旭川中学七十华诞！

            2008年8月16日