救火与“又红又专”
张辞谷
也许，校友们一看文题，会责我以“不通，不通，大不通！”
且慢。
看似风马牛不相及的俩概念，却是因果必然。
1950年初，经过民主选举，旭川中学第一任校长刘极常先生产生。极常老是“忠诚于党的教育事业”的典范。当时，在知识界，我们党提倡“又红又专”。红即政治，是统帅；专即业务，是士兵，靠它立身、立业。刘校长怎样理解这“红”和“专”？他要求施教者言传身教，把热爱祖国、热爱人民——爱的种子播撒到每个学生心灵上，把精湛的专业知识尽情地灌输给莘莘学子。他要求学生任何时候不迷失方向，树高远之志，“心在天上，脚在地下”，一步一个脚印成长；学好你最喜欢、社会最需要的学科，学会踏入社会后需要的各种技能，包括哪怕是修理家具、会使用灭火器……
第二任校长王用光先生似乎也很赞成前任的治校理念，一直坚持培养又红又专的教师队伍从而培养走又红又专道路的学生。
潜移默化，润物无声。
我们这一批学生就是在这样的环境里度过了形成人生观最重要的高中三年。
下面要说到救火。
严冬，凌晨，霰雪飘舞，酷寒的天下。
距男生宿舍约500米处的一盐卤灶突然起火！寒风呼啸，火势冲天而起，把正酣睡的数百学生惊醒。
火光就是命令！几乎同一时刻，几个寝室的近300名少年翻身下床，抱过面盆，直奔失火场地。
糟！河边没船（当然也没桥）……
我从小河边长大，是游泳高手，一跃入河，同时举一只大运沙空船冲去。不到一刻钟吧，用它送了第一批“消防队员”到对岸，接下去第二批，第三批……
这是一支没有指挥员的“训练有素”的“消防队”。我们面对的是随时可能致伤致残甚至致命的火魔，但我们当时只有一个念头：抢时间，绝不让恶魔肆虐！绝不能让火势蔓延到左右的居民区！
很快，远远近近成百的居民也加入了我们的抢险队。
魔高千丈总有限，万众一心却无极。不到一个钟头，火魔举白旗低头认输。
如果要我们回答是什么力量驱使我们不顾伤残甚至生命、不假思索地投入这场特殊的“战斗”并且战而胜之？答案只有两字：红专。
老校长们的绝大多数学生毕生走在这条道上，数以千计的人成了社会中坚。
“渊乎大哉，莽莽旭川……”
